Szkoły i inne placówki edukacyjne stwarzają wyjątkowe problemy projektantom i specjalistom z zakresu HVAC. Większość szkół to zróżnicowane struktury o różnych wymaganiach dotyczących sal lekcyjnych, sal gimnastycznych, szatni, stołówek i audytoriów. Na kampusach uniwersyteckich na większą skalę znajduje się wiele różnych typów budynków o różnych wymaganiach dotyczących jakości powietrza.
Wiele szkół oferuje również fotografię jako przedmiot, a ciemnie mogą powodować problemy z zanieczyszczeniem. Laboratoria fizyczne i biologiczne stawiają przed sobą własne, unikalne wyzwania w zakresie utrzymania właściwej jakości powietrza w pomieszczeniach na terenie całego obiektu.
Jakość powietrza mierzy się temperaturą i wilgotnością oraz stężeniem cząstek stałych i zanieczyszczeń gazowych. Niekorzystne skutki zdrowotne wynikające ze złej jakości powietrza w pomieszczeniach, udokumentowane w placówkach oświatowych, obejmują rozdrażnienie i podrażnienie dróg oddechowych, a także ostre lub przewlekłe choroby. Kiedy sale lekcyjne są odpowiednio kontrolowane pod kątem komfortu i wolne od nadmiernych zanieczyszczeń, środowisko uczenia się poprawia się i staje się bardziej produktywne.
Dobra jakość powietrza w pomieszczeniach oświatowych:
-
Zmniejsza absencję studentów i pracowników
-
Zmniejsza degradację budynków i poprawia efektywność energetyczną
-
Zmniejsza wymagania dotyczące wentylacji powietrzem zewnętrznym
-
Zapobiega napiętym relacjom wynikającym ze złej jakości powietrza w pomieszczeniach
-
Zmniejsza zobowiązania
-
A co najważniejsze, ochrona studentów, to jedna z naszych ważnych inwestycji w przyszłość